コラム

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スラスラ書ける!就労継続支援A・B型の個別支援計画のつくり方 サムネイル

スラスラ書ける!就労継続支援A・B型の個別支援計画のつくり方

~書類で終わらせない、“使える支援”に変える3つのコツ~

障害福祉

計画書が“書類”で終わっていませんか? 現場では「モニタリングのために作る」「更新時期だから急いで書く」など、 目的が“作成”で止まってしまっているケースが少なくありません。 でも本来の個別支援計画は、「その人の働く力を見える化し、支援をチームで共有するためのツール」。 就労継続支援A・B型で “スラスラ書け...
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個別支援計画の“よくある記入例集②” サムネイル

個別支援計画の“よくある記入例集②”

学習・感覚・生活習慣・創作・地域活動まで!支援が広がる実践例20選

障害福祉,児童福祉

このコラムでは、前回に続き「個別支援計画」の記入例(後半20選)をご紹介します。 今回のテーマは、認知・学習面、運動・感覚統合、生活習慣、創作活動、地域・外出支援など、より応用的な支援領域です。 日々の記録やモニタリングの参考にもぜひご活用ください。 6.  認知・学習面 ① 数・量の理解 目標  ...
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個別支援計画の“よくある記入例集①” サムネイル

個別支援計画の“よくある記入例集①”

現場でそのまま使える!コミュニケーション・集団活動・身辺自立・感情・社会性の記入例20選

障害福祉,児童福祉

個別支援計画を書くとき、こんな悩みはありませんか? 今回は、現場でそのまま使える記入例集(前半)として、 放課後等デイサービス・児童発達支援でよく使われる5つの支援領域に分けて、 それぞれ4つずつ、合計20の実例を紹介します。 新人職員の参考にも、チームでの振り返りにも役立つ内容です。 1.  コミュニ...
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スラスラ書ける!児童発達・放デイの現場がラクになる個別支援計画のつくり方 サムネイル

スラスラ書ける!児童発達・放デイの現場がラクになる個別支援計画のつくり方

~アセスメントから目標設定まで、“使える計画”に変えるコツ~

障害福祉,児童福祉

「個別支援計画、なかなかスラスラ書けない…」 「毎回同じような表現になってしまう」 「とりあえず書いたけど、支援にはあまり活かせていない気がする…」 そんな声をよく耳にします。 個別支援計画は“提出用の書類”ではなく、日々の支援を見える形にするための道しるべ。 でも、書くことに苦手意識を持つ職員さんが多いの...
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放課後等デイサービス・児童発達支援で考える 行事シーズンのリスクマネジメントと安全対策 サムネイル

放課後等デイサービス・児童発達支援で考える 行事シーズンのリスクマネジメントと安全対策

~発表会・運動会・ハロウィン・クリスマス会の“安心”を守る~

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

秋から冬にかけて、放課後等デイサービスや児童発達支援の現場では、運動会・発表会・ハロウィン・クリスマス会など、行事の多い季節が続きます。 子どもたちが楽しみにしている一方で、支援者にとっては安全確保やトラブル防止の視点が欠かせない時期でもあります。 「行事を通して成長を促したい」「でもケガやトラブルは...
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児童発達支援で使える活動アイデア集 サムネイル

児童発達支援で使える活動アイデア集

~未就学児の発達段階に合わせた工夫と支援のポイント~

児童福祉,障害福祉 運動,工作,療育

児童発達支援は、発達の遅れや特性を持つ未就学児が利用する通所支援です。 日常生活の基礎や社会性を育むことが大きな目的であり、同じ福祉サービスでも小学生以上を対象とする放課後等デイサービス(放デイ)とは重点や活動内容が異なります。 「どんな活動を取り入れればいいのか」「放デイとはどう違うのか」と悩む職員...
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放課後等デイサービスで使える秋の活動ネタ集 サムネイル

放課後等デイサービスで使える秋の活動ネタ集

~季節感を楽しみながら、子どもの成長につながるアイデア~

児童福祉,障害福祉 イベント,工作,お出かけ

 放課後等デイサービスや児童発達支援では、毎日の活動に「季節感」を取り入れることで、子どもたちの体験がぐっと豊かになります。 特に秋は、自然・行事・文化に触れる機会が多く、活動の幅が広がる季節です。 一方で「活動ネタがマンネリ化してしまう」「発達特性のある子に合う活動が見つからない」と悩む職員さん...
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放課後等デイサービス・児童発達支援で使える!支援記録を“5分で書ける”仕組みづくり サムネイル

放課後等デイサービス・児童発達支援で使える!支援記録を“5分で書ける”仕組みづくり

~支援記録の書き方・効率化・共有の工夫~

障害福祉,児童福祉

なぜ支援記録が大切なのか? 放課後等デイサービスや児童発達支援では、子どもと向き合う支援と同じくらい大切なのが「支援記録」です。 こうした役割を担う記録ですが、「時間がかかる」「人によって内容に差がある」という悩みを持つ事業所は少なくありません。 そこで今回は、“5分で書ける支援記録”の仕組みづくりをテ...
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学校に行きづらい子どもたち サムネイル

学校に行きづらい子どもたち

秋に増える不登校と家庭でできるサポート

児童福祉,障害福祉

 夏休み明けから秋にかけて、「学校に行きたくない」と感じる子どもが増えることをご存じでしょうか? 文部科学省の統計でも、不登校は2学期以降に増加する傾向が見られます。 朝晩の気温差、生活リズムの乱れ、運動会や発表会など行事による緊張、友達関係の変化…。 秋は、心と体に負担がかかりやすい季節です。 特に...
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9月から備える秋の感染症対策アップデート サムネイル

9月から備える秋の感染症対策アップデート

~安心して支援を継続できる環境づくりのポイント~

障害福祉,児童福祉

夏から秋にかけての季節は、朝晩と日中の気温差が大きく、子どもも大人も体調を崩しやすい時期です。 さらに学校行事や地域活動が増えることで、人との接触が一気に広がり、インフルエンザやノロウイルスなどの感染症が流行しやすくなります。 放課後等デイサービスや児童発達支援といった福祉事業所では、感染症対策は利用...
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思春期と発達障害の子どもたち サムネイル

思春期と発達障害の子どもたち

保護者が知っておきたい成長の壁と向き合い方


小学校高学年から中学生になる頃、多くの保護者が「子どもとの関わり方に変化を感じる」時期を迎えます。 これまでスムーズにできていたやり取りがうまくいかなくなったり、距離感に悩むこともあるでしょう。 いわゆる反抗期とも呼ばれる思春期は、心と体が大きく揺れ動く大切な成長段階です。 発達障害のある子どもにと...
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発達障害「グレーゾーン」とは?子どもへの理解と支援のヒント サムネイル

発達障害「グレーゾーン」とは?子どもへの理解と支援のヒント

~気づきにくい子どもの困りごとをどう支えるか~

障害福祉,児童福祉

近年、「発達障害グレーゾーン」という言葉を耳にする機会が増えています。 診断を受けているわけではないけれど、学校や家庭で「なんとなく困っている様子がある」「集団になじめない」と感じられる子どもたち。 グレーゾーンの子どもは、周囲から「怠けている」「わがまま」と誤解されやすく、本人も「どうして自分だけう...
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まだ間に合う!夏休み明けに向けた【生活リズムの整え方】 サムネイル

まだ間に合う!夏休み明けに向けた【生活リズムの整え方】

〜発達に特性のある子どもが安心して新学期を迎えるために〜

障害福祉,児童福祉

「夏の終わり」は親子にとっても揺れやすい時期 夏休みも後半。 「そろそろ学校モードに戻さなきゃ…」と焦る一方で、 そんな子どもの様子に戸惑っている方も多いのではないでしょうか。 特に、発達障害やグレーゾーンの子どもたちは、「生活リズムの乱れ」や「環境の変化」に敏感です。 夏休み明けは不安やストレスが表れ...
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「子どもの小さなサインに気づくために」 サムネイル

「子どもの小さなサインに気づくために」

新学期前に考えたい自殺予防の視点

児童福祉

“また学校が始まる” その前に、気づいてあげたいこと 夏休みが終わる直前の時期は、子どもたちにとって新学期への期待と不安が入り混じる繊細な時期です。 とくに、8月下旬から9月初旬にかけては、子どもの自殺がもっとも多くなる時期といわれています。 この数字の背景には、学校生活の中で感じる“居場所のなさ”や“頑張り...
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【2025年10月スタート】就労選択支援とは? サムネイル

【2025年10月スタート】就労選択支援とは?

障害のある方の「働き方選び」をサポートする新制度を簡単に解説

児童福祉,障害福祉 就職

障害のある方が「働くこと」を考えるとき、どの支援サービスを使うのか、どんな仕事ができるのか、不安になることは少なくありません。 「就職はまだ不安だけど、何から始めればいいかわからない」 「とりあえずB型を勧められたけど、これでいいのかな…?」 そんな声に応えるのが、2025年10月から新しく始まる「就労選択支...
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災害時、福祉事業所はどう備える? いま求められる「支援継続」のための実践とBCP対策 サムネイル

災害時、福祉事業所はどう備える? いま求められる「支援継続」のための実践とBCP対策

~命を守る備えと、“日常”を守る工夫を~

障害福祉,児童福祉

“もしも”は突然に。 支援の現場にも危機はやってくる 地震や豪雨、台風など、自然災害はいつどこで起きても不思議ではありません。 障害福祉の現場も例外ではなく、支援の最中に災害が発生するリスクもあります。 福祉事業所では、「避難誘導」や「安全確保」だけでなく、 “支援をどう続けるか”という視点も欠かせません。...
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夏休みの「長時間支援」、どう乗り切る? サムネイル

夏休みの「長時間支援」、どう乗り切る?

子どもとスタッフ双方にやさしい“1日の流れ”と支援の工夫

児童福祉,障害福祉 療育

夏休み支援は「特別」が重なる時期です。 放課後等デイサービスや児童発達支援の現場では、夏休み中の支援時間が普段より長くなるケースが多くあります。 登校がない分、午前から午後まで子どもを受け入れる「長時間支援」が増え、 子どもにとっても支援者にとっても負担が大きくなりやすい時期です。 また、いつもと違う時...
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夏休みの宿題、どう進める? サムネイル

夏休みの宿題、どう進める?

発達特性に合わせた“できる”を引き出す工夫と支援の視点

児童福祉,障害福祉 学習

「宿題イヤ」は“できない”サインかもしれない 「また宿題を後回し…」「なんでやらないの?」 夏になると、そんな声が家庭や支援現場から聞こえてきます。 でも子どもたちにとって宿題は、単に“めんどう”というだけでなく、 「自分には無理かもしれない」という不安や困り感のあらわれであることも。 特に発達障害やグレーゾ...
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子どもの「疲れ」に気づけていますか? サムネイル

子どもの「疲れ」に気づけていますか?

がんばりすぎサインとその背景|“静かなSOS”を見逃さないために

障害福祉,児童福祉

放課後等デイサービスや児童発達支援の現場で、日々頑張っている子どもたち。 その中には、「問題はなさそう」「静かでおとなしい」と見られている子が、 実は心と体の限界ギリギリで頑張っている――そんなケースも少なくありません。 “静か”な子が落ち着いているとは限らない。 “言わない”から平気とは限らない。 「疲れ...
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水遊びどう支援する? サムネイル

水遊びどう支援する?

感覚過敏のある子にも安心な遊び方|障害特性に配慮した夏の支援アイデア

児童福祉,障害福祉 イベント,運動,療育

夏の楽しみといえば「水遊び」。 子どもたちにとっても、心と体を開放できる貴重な季節の活動のひとつです。 放課後等デイサービスや児童発達支援の現場でも、季節に合わせて水を使ったレクリエーションを取り入れている事業所は多いのではないでしょうか? 涼しくて、気持ちよくて、思いきり遊べる―― そんな水遊びは、「子...
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“食事支援”の効率UP! サムネイル

“食事支援”の効率UP!

食べない・偏食への工夫集|感覚・発達・安心感を支える支援のヒント

児童福祉,障害福祉

 「また食べてくれなかった…」 「好きなものばかりで、栄養が心配…」 支援の現場でも、家庭でも、“食べない” “偏食”という課題に直面することは少なくありません。 でも、その背景には、感覚の違いや不安、経験の影響など、子どもなりの理由やサインが隠れていることもあります。 このコラムでは、食事にまつわる“困り...
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障害福祉の現場で注意したい熱中症! サムネイル

障害福祉の現場で注意したい熱中症!

熱中症の予防・対策と症状別の対応ポイント

障害福祉,児童福祉

毎年気温が上昇し、夏場には熱中症のリスクが高まっています。 特に障害福祉の現場では、利用者の体調変化に気づきにくいケースや、熱中症リスクが高い環境要因もあるため、早めの予防・適切な対応が欠かせません。 このコラムでは、「熱中症の基本知識」から、「予防と対策の具体例」、そして「症状別の対応方法」までを...
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スタッフ間の支援スタンスがバラバラ? サムネイル

スタッフ間の支援スタンスがバラバラ?

共通理解をつくるための視点と実践的アプローチ

障害福祉,児童福祉

「○○さんは優しく対応してたのに、△△さんはすぐに注意してた」 「スタッフによって声かけが違っていて、子どもが混乱している」 こんな経験、現場で一度はありませんか? 支援スタンスのズレは、支援の質や利用者の安心感に直結します。 今回は、そうしたズレが起きる背景と、“対立”ではなく“すり合わせ”を進めるための視...
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伝わる支援記録の書き方‼️忙しい現場でも使えるポイント集 サムネイル

伝わる支援記録の書き方‼️忙しい現場でも使えるポイント集

「あとで見てわかる」がチーム支援の土台に

障害福祉,児童福祉

なぜ“伝わる支援記録”が大切なのか? 利用者との関わりの中で、支援記録を書くことは、日々の業務の一部として欠かせないものです。 しかし、「忙しくてつい簡単に済ませてしまう」「何を書いたらよいかわからない」「毎日同じ内容になってしまう」そんな声も多く聞かれます。 けれど、支援記録はただの“業務日誌”ではなく...
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福祉現場で働く人のメンタルヘルス対策 サムネイル

福祉現場で働く人のメンタルヘルス対策

支援者が心を守るためのセルフケア実践法

障害福祉,児童福祉

福祉現場は、支援が必要な人々の生活に密接に関わる大切な仕事ですが、その分ストレスも大きく、支援者自身のメンタルヘルス対策やセルフケアがとても重要になります。 支援者自身が健康であることが、質の高いサービスを提供するためには不可欠です。 本コラムでは、福祉現場で働く人々のメンタルヘルスケアについて、実践...
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即実践できる‼️保護者対応のコツ5選 サムネイル

即実践できる‼️保護者対応のコツ5選

信頼関係を築くコミュニケーション術

障害福祉,児童福祉

児童発達支援や放課後等デイサービスの現場では、子どもへの支援と同じくらい「保護者との関わり」が重要です。 日々の様子を共有したり、支援の方針をすり合わせたりする中で、保護者との信頼関係がどれだけ築けているかが、支援の質にも大きく影響します。 しかし、実際には「どこまで伝えていいのか悩む」「困りごとの...
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子どもの「遊び方」から見えてくる発達のヒント サムネイル

子どもの「遊び方」から見えてくる発達のヒント

ひとり遊びから協同遊びまで、発達の“今”を読み取る視点

障害福祉,児童福祉

子どもにとって「遊び」とは、単なる楽しみではなく、発達の土台を育む大切な営みです。 言葉のやり取り、他者との関わり、イメージする力、ルールを理解して守る力…。 それらはすべて「遊び」の中で自然に育まれていきます。 そして、どんな遊びをしているかをよく見ることで、その子の“今”の発達の段階や特性が見えてく...
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人手不足に効く!辞めない職場のつくり方 サムネイル

人手不足に効く!辞めない職場のつくり方

障害福祉の現場で「働きたくなる」環境づくり

障害福祉,児童福祉

「人が集まらない」「入ってもすぐ辞めてしまう」 そんな悩みを抱える福祉の現場は少なくありません。 いま求められているのは、“ここで働きたい”と思える職場づくりです。 それは、給与や待遇だけではなく、つながりや安心感があること。 このコラムでは、理念の伝え方や人間関係づくり、柔軟な働き方など、 人材の確保・...
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春の生活リズムの重要性と整え方5選‼️ サムネイル

春の生活リズムの重要性と整え方5選‼️

新年度を迎える子どもたちの健康と安定した毎日のために

児童福祉,障害福祉

春は、進級や進学といった環境の変化が多く、生活のリズムが崩れやすい時期です。 特に子どもたちは、新しい環境に適応するのに時間がかかり、体調やメンタルに影響を受けることもあります。 発達障害や感覚過敏を持つ子どもにとっては、変化そのものが大きな負担になることも少なくありません。 そこで今回は、春に生活リ...
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学校や園での困りごとを伝えるコツ サムネイル

学校や園での困りごとを伝えるコツ

先生との連携をスムーズにする方法

児童福祉,障害福祉

子どもが学校や園で困りごとを抱えているとき、先生にうまく伝えることで適切な対応をしてもらいやすくなります。 しかし、伝え方によっては誤解を生んでしまったり、十分な配慮が得られなかったりすることもあります。 ここでは、障害のある子どもに起こりやすい困りごとを踏まえながら、先生とのスムーズな連携のコツを詳...
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事業所

サンプル事業所1
サンプル事業所1
児童発達支援 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援)です。 法人...

サンプル事業所2
サンプル事業所2
就労継続支援A型 就労継続支援B型
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(就労継続支援A型、就労支援継続B型)です。 必要項目を入力するだけで...

サンプル事業所3
サンプル事業所3
児童発達支援 放課後等デイサービス
〒651-1111
兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町

私たちは、地域に根ざした障がい児福祉の拠点として「楽しく自分らしく」を理念としています。 「みん...

コラム

スラスラ書ける!就労継続支援A・B型の個別支援計画のつくり方

~書類で終わらせない、“使える支援”に変える3つのコツ~

障害福祉

計画書が“書類”で終わっていませんか? 現場では「モニタリングのために作る」「更新時期だから急いで書く...

個別支援計画の“よくある記入例集②”

学習・感覚・生活習慣・創作・地域活動まで!支援が広がる実践例20選

障害福祉,児童福祉

このコラムでは、前回に続き「個別支援計画」の記入例(後半20選)をご紹介します。 今回のテーマは、認知...

個別支援計画の“よくある記入例集①”

現場でそのまま使える!コミュニケーション・集団活動・身辺自立・感情・社会性の記入例20選

障害福祉,児童福祉

個別支援計画を書くとき、こんな悩みはありませんか? 今回は、現場でそのまま使える記入例集(前半)とし...

スラスラ書ける!児童発達・放デイの現場がラクになる個別支援計画のつくり方

~アセスメントから目標設定まで、“使える計画”に変えるコツ~

障害福祉,児童福祉

「個別支援計画、なかなかスラスラ書けない…」 「毎回同じような表現になってしまう」 「とりあえず書いた...

放課後等デイサービス・児童発達支援で考える 行事シーズンのリスクマネジメントと安全対策

~発表会・運動会・ハロウィン・クリスマス会の“安心”を守る~

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

秋から冬にかけて、放課後等デイサービスや児童発達支援の現場では、運動会・発表会・ハロウィン・クリスマ...

児童発達支援で使える活動アイデア集

~未就学児の発達段階に合わせた工夫と支援のポイント~

児童福祉,障害福祉 運動,工作,療育

児童発達支援は、発達の遅れや特性を持つ未就学児が利用する通所支援です。 日常生活の基礎や社会性を育む...

放課後等デイサービスで使える秋の活動ネタ集

~季節感を楽しみながら、子どもの成長につながるアイデア~

児童福祉,障害福祉 イベント,工作,お出かけ

 放課後等デイサービスや児童発達支援では、毎日の活動に「季節感」を取り入れることで、子どもたちの...

放課後等デイサービス・児童発達支援で使える!支援記録を“5分で書ける”仕組みづくり

~支援記録の書き方・効率化・共有の工夫~

障害福祉,児童福祉

なぜ支援記録が大切なのか? 放課後等デイサービスや児童発達支援では、子どもと向き合う支援と同じくらい...

学校に行きづらい子どもたち

秋に増える不登校と家庭でできるサポート

児童福祉,障害福祉

 夏休み明けから秋にかけて、「学校に行きたくない」と感じる子どもが増えることをご存じでしょうか?...

9月から備える秋の感染症対策アップデート

~安心して支援を継続できる環境づくりのポイント~

障害福祉,児童福祉

夏から秋にかけての季節は、朝晩と日中の気温差が大きく、子どもも大人も体調を崩しやすい時期です。 さら...

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