コラム

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日常生活で役立つ‼️合理的配慮のアイデア3選 サムネイル

日常生活で役立つ‼️合理的配慮のアイデア3選

小さな工夫で誰もが暮らしやすい社会に

障害福祉,児童福祉

合理的配慮とは、障害の有無に関わらず、すべての人が平等に生活しやすい環境を作るための工夫や配慮のことです。 「特別なもの」と捉えがちですが、実際には少しの工夫で大きな効果を生むことができます。 このコラムでは、日常生活の中で実践できる合理的配慮のアイデアを具体的に紹介します。 1.生活シーン別アイデア...
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発達障害のある子どもへの教育サポート サムネイル

発達障害のある子どもへの教育サポート

~学校と家庭の連携で実現する、一人ひとりの可能性~

児童福祉,障害福祉 学習,療育

発達障害のある子どもたちは、一見「普通の子ども」と同じように見えることもありますが、特性を理解しないと生活や学習で困難を抱える場合があります。 その特性は、自閉スペクトラム症(ASD)、注意欠如・多動症(ADHD)、学習障害(LD)など多岐にわたり、個性やニーズは子どもによって大きく異なります。 教育や支援の...
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現場が変わる!効果的なマニュアル作成の秘訣 サムネイル

現場が変わる!効果的なマニュアル作成の秘訣

児童発達支援と放課後等デイサービスでスタッフが理解しやすく、実践しやすいマニュアルとは?

障害福祉,児童福祉

放課後等デイサービスや児童発達支援の現場では、子どもたちの多様なニーズに応えつつ、全スタッフが一貫した対応を取ることが求められます。 そこで重要になるのが「マニュアル」です。マニュアルは、日々の業務の指針となるだけでなく、スタッフ間の連携を強化し、新人スタッフの教育にも役立つ重要なツールです。 ここで...
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話せないのは、子どものせいじゃない! サムネイル

話せないのは、子どものせいじゃない!

緘黙を理解し、子どもを応援する方法

障害福祉,児童福祉

子どもが家族とは楽しく話せるのに、学校では全く話さない――そんな状況に悩んでいるご家庭もあるのではないでしょうか? このような状態を「緘黙(かんもく)」と呼び、特に「場面緘黙・選択性緘黙」という名前で知られています。 単なる「恥ずかしがり屋」ではない緘黙には、子ども自身でもどうしようもない、深い不安や恐...
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子どもの気質ってなに?タイプ別の特徴と接し方 サムネイル

子どもの気質ってなに?タイプ別の特徴と接し方

子どもの個性を引き出すヒントと、育児・療育がもっとスムーズになるアプローチ法

児童福祉,障害福祉 療育

子どもの気質を理解することで、個性に合わせた接し方ができ、育児や療育がもっと楽になります。 日々子どもと向き合う中で、時にはイライラしてしまうこともあると思います。でも、子どもの気質を知れば、それに応じた接し方を学ぶことができ、ストレスが軽減されます。 この記事では、子どもの「気質」に焦点を当て、その...
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「なんとなく生きづらい」は大人の発達障がいが原因かも!? サムネイル

「なんとなく生きづらい」は大人の発達障がいが原因かも!?

日常の困難と解決方法

障害福祉 就職

発達障害は子どもだけの問題ではありません。多くの大人が、自分自身の特性に気づかないまま日々の生活を送っています。 大人の発達障害は、職場や家庭でのコミュニケーションの難しさや、日常生活におけるストレスの原因となることがあります。しかし、これらの問題は適切な理解とサポートによって大きく改善することがで...
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令和6年度 児童発達支援 放課後等デイサービス 報酬改定 サムネイル

令和6年度 児童発達支援 放課後等デイサービス 報酬改定

ここだけは理解しておくべき‼️ポイント4選

障害福祉,児童福祉

児童発達支援・放課後等デイサービス事業所の皆様、令和6年度の報酬改定の、準備はできていますか? 今回の改定は、単なる報酬体系の変更ではなく、「質の高いサービスの提供」と「利用者一人ひとりに寄り添った支援」 の実現に向けた、大きな転換点となるものです。 事業所にとって、新たな負担や課題も生じる可能性...
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知っていますか?障害福祉サービス利用までの流れ サムネイル

知っていますか?障害福祉サービス利用までの流れ

理解していればいざという時安心!?

障害福祉

福祉サービスの利用を検討したときに気になるのは、どんなサービスがあるのかという事と、どうしたら利用できるのか?という事ではないでしょうか。 今回はサービスを利用するための一般的な流れをご紹介します。 いざ利用しようと思ったときに大体の内容を知っていると、安心して相談にも行けます。 ぜひ一連の流れを押さ...
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コミュニケーションの本質は自己表現!? サムネイル

コミュニケーションの本質は自己表現!?

抑えるべきは自分も相手も理解しようとする気持ち

障害福祉,児童福祉

 あなたは自己表現できていますか? 日本人は基本的に自分の思いを我慢してしまったり、周りの人と同じ意見に流されてしまったりと自己表現をするのが苦手な人が多い傾向にあります。 自分の気持ちを偽りなくストレートに伝えることで、人間関係が拗れることもあります。ですが、自分の思いを我慢し続けることはかなり...
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児童発達支援ですぐに生かせる!!体を動かす体育遊び サムネイル

児童発達支援ですぐに生かせる!!体を動かす体育遊び

楽しく遊んで療育につなげる

児童福祉,障害福祉 運動,レクリエーション,療育

言葉が遅い、理解力が低いと感じる場合は、お勉強で補おうと考えがちですが、身体能力の成長が脳の発達につながると言われています。 未就学の子にとっては、体を思いっきり動かして遊ぶことが知育にも療育にもつながっていきます。 そこで、ここでは児童発達支援で楽しみながらできる体育遊びをいくつか紹介しますので、ぜ...
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事業所

サンプル事業所1
サンプル事業所1
児童発達支援 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援)です。 法人...

サンプル事業所2
サンプル事業所2
就労継続支援A型 就労継続支援B型
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(就労継続支援A型、就労支援継続B型)です。 必要項目を入力するだけで...

サンプル事業所3
サンプル事業所3
児童発達支援 放課後等デイサービス
〒651-1111
兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町

私たちは、地域に根ざした障がい児福祉の拠点として「楽しく自分らしく」を理念としています。 「みん...

コラム

放課後等デイサービスで使える秋の活動ネタ集

~季節感を楽しみながら、子どもの成長につながるアイデア~

児童福祉,障害福祉 イベント,工作,お出かけ

 放課後等デイサービスや児童発達支援では、毎日の活動に「季節感」を取り入れることで、子どもたちの...

放課後等デイサービス・児童発達支援で使える!支援記録を“5分で書ける”仕組みづくり

~支援記録の書き方・効率化・共有の工夫~

障害福祉,児童福祉

なぜ支援記録が大切なのか? 放課後等デイサービスや児童発達支援では、子どもと向き合う支援と同じくらい...

学校に行きづらい子どもたち

秋に増える不登校と家庭でできるサポート

児童福祉,障害福祉

 夏休み明けから秋にかけて、「学校に行きたくない」と感じる子どもが増えることをご存じでしょうか?...

9月から備える秋の感染症対策アップデート

~安心して支援を継続できる環境づくりのポイント~

障害福祉,児童福祉

夏から秋にかけての季節は、朝晩と日中の気温差が大きく、子どもも大人も体調を崩しやすい時期です。 さら...

思春期と発達障害の子どもたち

保護者が知っておきたい成長の壁と向き合い方

小学校高学年から中学生になる頃、多くの保護者が「子どもとの関わり方に変化を感じる」時期を迎えます。...

発達障害「グレーゾーン」とは?子どもへの理解と支援のヒント

~気づきにくい子どもの困りごとをどう支えるか~

障害福祉,児童福祉

近年、「発達障害グレーゾーン」という言葉を耳にする機会が増えています。 診断を受けているわけではない...

まだ間に合う!夏休み明けに向けた【生活リズムの整え方】

〜発達に特性のある子どもが安心して新学期を迎えるために〜

障害福祉,児童福祉

「夏の終わり」は親子にとっても揺れやすい時期 夏休みも後半。 「そろそろ学校モードに戻さなきゃ…」と焦...

「子どもの小さなサインに気づくために」

新学期前に考えたい自殺予防の視点

児童福祉

“また学校が始まる” その前に、気づいてあげたいこと 夏休みが終わる直前の時期は、子どもたちにとって新学...

【2025年10月スタート】就労選択支援とは?

障害のある方の「働き方選び」をサポートする新制度を簡単に解説

児童福祉,障害福祉 就職

障害のある方が「働くこと」を考えるとき、どの支援サービスを使うのか、どんな仕事ができるのか、不安に...

災害時、福祉事業所はどう備える? いま求められる「支援継続」のための実践とBCP対策

~命を守る備えと、“日常”を守る工夫を~

障害福祉,児童福祉

“もしも”は突然に。 支援の現場にも危機はやってくる 地震や豪雨、台風など、自然災害はいつどこで起きても...

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