コラム

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就労継続支援にはどんな仕事があるの? サムネイル

就労継続支援にはどんな仕事があるの?

障害福祉

就労継続支援A型、B型は、障害を持った方達へ働く場所を提供するサービスです。高校卒業後、一般就労が難しいと感じている方が通い、支援員さんたちとともに日々の業務に取り組みます。 今回は、そんな就労継続支援にはどういった仕事があるのか、いくつかご紹介します。 現在サービスをご利用中の方、これから利用しようと...
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障害福祉サービス選びで押さえておきたい3つのポイント サムネイル

障害福祉サービス選びで押さえておきたい3つのポイント

児童福祉,障害福祉

児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援など、児童向けの障害福祉サービスは様々あります。 18歳以上になれば、就労を希望される方の就労継続支援A・B型、一般就労を目指す方の就労移行支援、毎日の生活の充実度を求める生活介護など、目的によってサービスの選び方が異なるだけでなく、どれが自分達にあっ...
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就労継続支援とは サムネイル

就労継続支援とは

障害福祉

一般就労が困難な人が働ける場所 障害を持った方が仕事をする場所として設けられたのが、就労継続支援A型・就労継続支援B型という障害福祉サービスです。 中でも、タウン誌や求人サイトで掲載されている一般向け求人への応募が難しい方たちが働ける場所であり、その内容も事業所によって様々です。 就労継続支援のサービス...
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アカウントとは?児発ねっとを詳しく知ろう! サムネイル

アカウントとは?児発ねっとを詳しく知ろう!

サービス紹介

児発ねっとを詳しく知ろう! ホームページを作ったり、ブログが投稿できる「児発ねっと」のサービス内容と仕組みを詳しくご紹介します。 その中でも今回ピックアップしてご紹介するのは、児発ねっとで使える3つのアカウントについてです。 これから利用しようと考えている方、現在利用中の方もぜひご参考ください。 アカウ...
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理解して納得!個別支援計画・モニタリング・運行記録の「実は・・・」 サムネイル

理解して納得!個別支援計画・モニタリング・運行記録の「実は・・・」

児童福祉

福祉サービスでは、様々な書類作成が業務にあります。例えば児童発達支援や放課後等デイサービスを運営されている方は「個別支援計画」について、どれぐらい理解できていますか? 「なんとなく必要と言われたから作成している・・・」 こういった方、実は少なくありません。 ですが、せっかく管理責任者の資格を持っている...
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放課後等デイサービスとは サムネイル

放課後等デイサービスとは

児童福祉

就学時向けの通所療育 「支援学級へ通っている子のお迎え車が、学校の前に停まっている」 小中学生のお子さまをお持ちの方であればば、こういった光景を見たことある方は少なくないはずです。この多くが、今回ご紹介する「放課後等デイサービス」の送迎車です。 ではまずは、放課後等デイサービスがどういったお子さまを対...
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児童発達支援とは サムネイル

児童発達支援とは

児童福祉

未就学児童向けの療育サービス 児童向けの通所療育サービスは大きく2つに分けて「児童発達支援」と「放課後等デイサービス」があります。 このように、サービスは年齢によって分けられています。 そのため「1歳半検診や3歳児検診などで療育の案内を受けた場合は、児童発達支援のサービスが対象となる」と考えておいても...
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児発ねっとの利用メリット4選 サムネイル

児発ねっとの利用メリット4選

サービス紹介

どんなことができるの? 児童発達支援・放課後等デイサービスのホームページを簡単に作成することができます。専門知識は不要で、無料登録でも使える嬉しい機能が盛りだくさんです。 では具体的に児発ねっとを使ってホームページを作成するメリットにはどういったことがあるのか見てみましょう。 利用するメリット 多くの...
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事業所

サンプル事業所1
サンプル事業所1
児童発達支援 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援)です。 法人...

サンプル事業所2
サンプル事業所2
就労継続支援A型 就労継続支援B型
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(就労継続支援A型、就労支援継続B型)です。 必要項目を入力するだけで...

サンプル事業所3
サンプル事業所3
児童発達支援 放課後等デイサービス
〒651-1111
兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町

私たちは、地域に根ざした障がい児福祉の拠点として「楽しく自分らしく」を理念としています。 「みん...

コラム

職場実習がうまくいかないとき

就労支援で見直したいポイント

障害福祉 就職

就労支援の現場では、一般就労に向けたステップとして、職場実習を行うことがあります。 職場実習は、実際...

頑張りすぎる子どものサインとは?

見逃したくない心と体の変化

障害福祉,児童福祉

子どもの中には、周りの期待に応えようとしたり、失敗しないように気を張ったりしながら、毎日を一生懸命過...

夏休み前から始めたい生活リズムの整え方

家庭でできる工夫

障害福祉,児童福祉

夏休みが近づくと、子どもたちは楽しみな気持ちがふくらむ一方で、生活リズムが乱れやすくなる時期でもあり...

保護者との関係に悩んだとき

障害福祉の現場で大切にしたい距離感

児童福祉,障害福祉

障害福祉の現場では、子どもや利用者への支援だけでなく、保護者との関わりもとても大切です。 日々の連絡...

子どもが負けを受け入れられないとき

悔しい気持ちへの関わり方

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

ゲームや遊び、活動の中で、子どもが「負け」を受け入れられず、泣いてしまったり、怒って物を投げたり、途...

自分から動き出すことが苦手な利用者への支援

就労支援で大切にしたい関わり方

障害福祉 作業,就職

就労支援の現場では、 「指示がないと動けない」 「次に何をしたらよいか自分から聞けない」 「作業が終わ...

活動の切り替えが苦手な子どもへの関わり方

支援でできる工夫

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

「もう終わりだよ」 「次の活動に行こう」 そう声をかけても、なかなか動けなかったり、気持ちを切り替えら...

子どもの感覚過敏とは?

「わがまま」に見える行動の背景と支援のヒント

児童福祉,障害福祉 療育

「大きな音を嫌がって耳をふさぐ」 「服のタグや肌ざわりを嫌がって着替えに時間がかかる」 「給食や食事...

子どもの友達関係が心配なとき

保護者ができる見守り方とサポート

障害福祉,児童福祉

「うちの子、友達とうまくいっていない気がする…」 「学校では一人でいることが多いみたい」 「最近、友...

運動会の練習がつらい子どもへの関わり方

音・見通し・環境でできる支援のヒント

児童福祉,障害福祉 イベント,運動

「運動会の練習が始まってから、急に元気がなくなった」 「朝になると『しんどい』『行きたくない』と言う...

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