コラム

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頑張りすぎる子どものサインとは? サムネイル

頑張りすぎる子どものサインとは?

見逃したくない心と体の変化

障害福祉,児童福祉

子どもの中には、周りの期待に応えようとしたり、失敗しないように気を張ったりしながら、毎日を一生懸命過ごしている子がいます。 一見すると、まじめで、聞き分けがよく、手がかからないように見えることもあります。 しかし、その「大丈夫そう」に見える姿の裏で、子ども自身は疲れや不安、緊張を抱えていることがありま...
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夏休み前から始めたい生活リズムの整え方 サムネイル

夏休み前から始めたい生活リズムの整え方

家庭でできる工夫

障害福祉,児童福祉

夏休みが近づくと、子どもたちは楽しみな気持ちがふくらむ一方で、生活リズムが乱れやすくなる時期でもあります。 朝起きる時間が遅くなったり、夜寝る時間がずれたり、ゲームや動画を見る時間が長くなったりすることで、休み明けの登校や通所に負担を感じる子も少なくありません。 特に、環境の変化や予定の見通しが立ちに...
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保護者との関係に悩んだとき サムネイル

保護者との関係に悩んだとき

障害福祉の現場で大切にしたい距離感

児童福祉,障害福祉

障害福祉の現場では、子どもや利用者への支援だけでなく、保護者との関わりもとても大切です。 日々の連絡帳や送迎時の会話、面談、相談対応などを通して、保護者と関わる場面は多くあります。 その中で、 「どこまで話を聞いたらいいのだろう」 「保護者との距離が近くなりすぎている気がする」 「相談を受けるたびに、...
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子どもが負けを受け入れられないとき サムネイル

子どもが負けを受け入れられないとき

悔しい気持ちへの関わり方

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

ゲームや遊び、活動の中で、子どもが「負け」を受け入れられず、泣いてしまったり、怒って物を投げたり、途中でやめてしまったりすることがあります。 放課後等デイサービスや児童発達支援の現場でも、家庭でも、 「負けると大泣きしてしまう」 「勝てないと怒ってしまう」 「ルールのある遊びに参加しにくい」 「負けそ...
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自分から動き出すことが苦手な利用者への支援 サムネイル

自分から動き出すことが苦手な利用者への支援

就労支援で大切にしたい関わり方

障害福祉 作業,就職

就労支援の現場では、 「指示がないと動けない」 「次に何をしたらよいか自分から聞けない」 「作業が終わると、その場で止まってしまう」 といった姿が見られることがあります。 支援者側から見ると、つい 「もう少し自分で考えてほしい」 「毎回言わないと動けないのかな」 「仕事だから、自分から動く力も必要なのでは」...
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活動の切り替えが苦手な子どもへの関わり方 サムネイル

活動の切り替えが苦手な子どもへの関わり方

支援でできる工夫

児童福祉,障害福祉 イベント,レクリエーション,療育

「もう終わりだよ」 「次の活動に行こう」 そう声をかけても、なかなか動けなかったり、気持ちを切り替えられなかったりする子どもは少なくありません。 放課後等デイサービスや児童発達支援の現場、家庭や学校でも、「切り替えが苦手」「予定変更で崩れてしまう」という相談はよく聞かれます。 周囲から見ると、「気持ちの...
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子どもの感覚過敏とは? サムネイル

子どもの感覚過敏とは?

「わがまま」に見える行動の背景と支援のヒント

児童福祉,障害福祉 療育

「大きな音を嫌がって耳をふさぐ」 「服のタグや肌ざわりを嫌がって着替えに時間がかかる」 「給食や食事で食べられるものが限られている」 「人が多い場所に行くと疲れやすい」 「急に泣いたり、怒ったり、固まってしまうことがある」 子どものこうした姿を見て、まわりの大人はつい「少し我慢すればいいのに」「わが...
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子どもの友達関係が心配なとき サムネイル

子どもの友達関係が心配なとき

保護者ができる見守り方とサポート

障害福祉,児童福祉

「うちの子、友達とうまくいっていない気がする…」 「学校では一人でいることが多いみたい」 「最近、友達の話をしなくなった」 子どもの友達関係は、保護者にとってとても気になるテーマのひとつです。 特に小学生以降は、子どもの世界が広がる一方で、友達との距離感やコミュニケーションに悩む場面も増えていきます...
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運動会の練習がつらい子どもへの関わり方 サムネイル

運動会の練習がつらい子どもへの関わり方

音・見通し・環境でできる支援のヒント

児童福祉,障害福祉 イベント,運動

「運動会の練習が始まってから、急に元気がなくなった」 「朝になると『しんどい』『行きたくない』と言うようになった」 そんな変化を感じていませんか? 5月〜6月は、多くの学校で運動会の練習が本格化する時期です。 普段とは違う大きな音、長時間の活動、イレギュラーなスケジュール…。 子どもにとっては、“非日常の...
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仕事が続かない利用者への支援 サムネイル

仕事が続かない利用者への支援

離職を防ぐために就労支援で見直したい関わり方

障害福祉 作業,就職

「せっかく就職できたのに、長く続かない」 「何度も転職を繰り返してしまう」 就労支援の現場では、このような悩みを抱える利用者と関わることは少なくありません。 仕事が続かない理由を「本人の努力不足」と捉えてしまうと、適切な支援につながらず、同じことを繰り返してしまう可能性があります。 実際には、環境とのミ...
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事業所

サンプル事業所1
サンプル事業所1
児童発達支援 放課後等デイサービス 保育所等訪問支援
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援)です。 法人...

サンプル事業所2
サンプル事業所2
就労継続支援A型 就労継続支援B型
〒657-0836
兵庫県神戸市灘区城内通4丁目2番14号 レジデンス米倉101号室

これは児発ねっとのサンプル事業所(就労継続支援A型、就労支援継続B型)です。 必要項目を入力するだけで...

サンプル事業所3
サンプル事業所3
児童発達支援 放課後等デイサービス
〒651-1111
兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町

私たちは、地域に根ざした障がい児福祉の拠点として「楽しく自分らしく」を理念としています。 「みん...

コラム

「報告・相談」が苦手な利用者への関わり方

就労支援でできる伝え方・環境の工夫

障害福祉 作業,就職

「困ったら相談してください」と伝えているのに、作業が止まったままになっている。作業を終えても報告がな...

支援会議を有意義にするには?

障害福祉のケース会議で大切にしたい進め方とポイント

障害福祉,児童福祉

児童発達支援や放課後等デイサービス、就労支援、生活介護など、障害福祉の現場では、利用者一人ひとりに合...

職員によって支援が違うのはなぜ?

障害福祉で支援方針をそろえるポイント

児童福祉,障害福祉 療育

障害福祉の現場では、同じ利用者に関わっていても、職員によって声のかけ方や対応が異なることがあります。...

情報共有が続かないのはなぜ?

障害福祉で見直したい仕組みづくり

障害福祉,児童福祉

障害福祉の現場では、子どもや利用者の様子、保護者から聞いたこと、支援の中で気づいたことなど、日々さま...

子どもの「できない」より「できる」に目を向ける支援とは

小さな成長を見つける視点

児童福祉,障害福祉 学習,イベント,療育

子どもへの支援を考えていると、つい「できていないこと」に目が向いてしまうことがあります。 「活動に参...

夏休み明けに「学校へ行きたくない」と言われたら

保護者ができる関わり方

児童福祉,障害福祉

夏休みの終わりが近づくと、子どもから「学校に行きたくない」「新学期が嫌だ」と言われることがあります。...

利用者の自信を育てるには?

就労支援で大切にしたい「できた」の積み重ね

障害福祉 パソコン,作業,就職

就労支援の現場では、作業をきちんと進められていても、自分に自信を持てない利用者に出会うことがあります...

夏休みにゲームや動画の時間が増えたら?

親子で考えたいルールづくり

障害福祉,児童福祉

夏休みに入ると、子どもがゲームをしたり動画を見たりする時間が増えやすくなります。 学校があるときより...

集団活動が苦手な子どもへの関わり方

無理なく参加につなげる工夫

児童福祉,障害福祉 療育,レクリエーション

保育や療育、放課後等デイサービスなどの場面では、集団で活動する時間があります。 制作、運動遊び、ルー...

職場実習がうまくいかないとき

就労支援で見直したいポイント

障害福祉 就職

就労支援の現場では、一般就労に向けたステップとして、職場実習を行うことがあります。 職場実習は、実際...

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